Beschluss der Schulkonferenz Schulordnung Stundenplan Bildungsplan und Zeugnisse

1. Beschluss der Schulkonferenz zur Verlässlichkeit

Am 8.Juni 2010 fasste die Schulkonferenz folgenden Beschluss:

Die Silcherschule garantiert die Verlässlichkeit von 8.35 Uhr bis 12.05 Uhr.

Ausnahmefälle:
1. Die erste Schulwoche:     8.35 Uhr bis 11.15 Uhr, am Einschulungstag bis 12.05 Uhr
2. Projekttage:                    8.35 Uhr bis 11.15 Uhr
3. Personalversammlung
4. Letzte Schultage vor den Weihnachtsferien und vor den Sommerferien: Schulschluss jeweils     11.15 Uhr
5. Am Tag des Schulfaschings: 8.35 Uhr bis 12.05 Uhr

Bei Betreuungsbedarf in diesen Ausnahmefällen müssen die Eltern dies der Schulleitung schriftlich mitteilen. Dieses zusätzliche Angebot gilt nur bis 12.05 Uhr.
Dieses Angebot zur Betreuung gilt nicht am letzten Schultag vor den Sommer- und Weihnachtsferien.

Die Kinder der Grundschulebetreuung werden in jedem Fall bis zum Beginn der Grundschulbetreuung im Hause versorgt.

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2. Schulordnung

Wir haben unsere Schulordnung neu formuliert. Bitte beachten Sie den Punkt 5:
die ganze Schulordnung gibt es hier als pdf-Datei

5. Zur Sicherheit der Kinder werden das Schulhaus und das Schulgelände nur von Kindern und Erwachsenen betreten, die darin arbeiten. Eingeladene Besucher erhalten einen Besucherausweis. Erwachsene, die unsere Schüler bringen und abholen, warten bitte außerhalb des Schulgeländes

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3.. Stundenplan

Seit Anfang diese Schuljahres gelten neue Unterrichtszeiten:

1. Stunde: 8.00 Uhr - 8.45 Uhr

2. Stunde: 8.45 Uhr - 9.30 Uhr

3. Stunde: 9.30 Uhr - 10.20 Uhr

große Pause

4. Stunde: 10.40 Uhr – 11.25 Uhr

5. Stunde: 11.25 Uhr - 12.10 Uhr

6. Stunde: 12.15 Uhr – 13.00 Uhr

Chor und Orchester finden in diesem Jahr immer mittwochs in der 6. Stunde (12.15 Uhr bis 13.00 Uhr) statt.

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4. Bildungsplan und Zeugnisse

Der neue Bildungsplan ist seit dem 1. 8. 04 in Kraft. Wir haben durchweg positive Erfahrungen gesammelt und fühlen uns in unserer pädagogischen Arbeit bestätigt.

Bildungsstandards beschreiben Kompetenzen und Kenntnisse der Schüler am Ende verschiedener Abschnitte ihrer Schullaufbahn, die über eine "bloße Stoffhuberei" (H.v.Hentig) hinausgehen. Sie sind im Internet veröffentlicht unter
www.bildungsstandards-bw.de
Kompetenzen werden erworben durch Lernhandlungen der Kinder, die Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und Selbstkontrolle verlangen. Für Lehrer (und Eltern) bedeutet das die Ablösung von der Belehrung und die Anstiftung zum selbstständigen Erwerb von Fähigkeiten, Kenntnissen und Verhaltensweisen.

Für die einzelnen Fächer werden Kompetenzen und Inhalte verbindlich vorgegeben. Sie nehmen zwei Drittel der Unterrichtszeit in Anspruch. Damit ist Freiraum für ein Schulcurriculum gesichert, das von den Schulen selbst erarbeitet wird.

Im Fächerverbund "Mensch, Natur und Kultur" sind die bisherigen Fächer Heimat- und Sachunterricht, Musik, Bildende Kunst und Textiles Werken zusammengefasst.

Im 2. Halbjahr der Klasse 2 und im 1. Halbjahr der Klasse 4 wird im Fächerverbund Mensch, Natur, Kultur (MNK) eine Projektpräsentation durchgeführt.

In der dritten Klasse werden zum Ende des Schuljahres in den Fächern Deutsch und Mathematik zentrale Diagnosearbeiten (VERA) gestellt, die nicht benotet werden.
Das Projekt VERA ist eine länderübergreifend konzipierte Lernstandserhebung in den Fächern Deutsch und Mathematik, das in der Grundschule gegen Ende der Klasse 3 bundesweit zum Einsatz kommt.
Ab dem Schuljahr 2008/2009 werden sie verpflichtend in allen dritten Klassen durchgeführt. Genaueres gibt es hier:

Zeugnisse: Die Noten in den Halbjahresinformationen und in den Zeugnissen werden in den neuen Fächerverbünden MNK und BSS (Bewegung, Sport u. Spiel) ausgebracht.

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